Dramaturgia Negra integra palestras à programação artística na Unicentro
No diálogo entre arte e história afro-brasileira, o grupo Muzenza de capoeira se apresentou e depois, o juiz da comarca de Prudentópolis, Ronney Bruno dos Santos Reis, palestrou sobre “Letramento Racial e Justiça”
A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) começou a semana com mais uma atividade em alusão ao mês da Consciência Negra. Na segunda-feira (9), a programação do Dramaturgia Negra contou com duas palestras realizadas no Câmpus de Irati.
“O foco do evento são as leituras dramáticas, mas também quisemos trazer mais questões para a gente discutir, dada a importância do tema. Por isso, acrescentamos as palestras como um apoio para pensar a questão negra”, destaca o coordenador de cultura da unidade universitária, professor Edson Santos Silva.
Para começar o diálogo entre arte e história afro-brasileira, o grupo Muzenza apresentou uma roda de capoeira. Depois, o juiz da comarca de Prudentópolis, Ronney Bruno dos Santos Reis, palestrou sobre “Letramento Racial e Justiça”.
“Grande parte da população entende que o Brasil é um país racista, mas ninguém se diz racista. Muitas vezes a gente acaba reproduzindo o racismo sem se dar conta de que estamos praticando o ato, mas acabamos reforçando estruturas que promovem desigualdade”, explica o convidado. Durante sua fala, o magistrado também aproximou a temática do contexto jurídico.
“Se o racismo acontecer aqui na universidade ou em outro lugar, você sabe o que fazer? Sabe para quem denunciar? A importância de eventos como esse é fazer com que as pessoas reflitam e aprendam a encaminhar situações, transformando isso em ações que ponham fim ou que acolham no momento em que o racismo ocorre”, discorre Ronney.
Na sequência, o professor Ilton Cesar Martins, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), abordou o tema “Da prática nas escolas à produção de uma cartilha: experiências lúdicas de educação antirracista”. O docente compartilhou a trajetória de um projeto desenvolvido enquanto trabalhava na Universidade Estadual do Paraná (Unespar), que inovou nas práticas pedagógicas para conteúdos como História da África e cultura afro-brasileira.
“O objetivo foi fazer intervenções em espaços escolares e nós fomos desenvolvendo uma série de materiais – planos de aula, peças de teatro, atividades culturais, danças, batuques e tudo o mais. Com o passar do tempo, vimos que tínhamos uma experiência bastante rica para transformar isso em um material didático útil para outros professores”, descreve Ilton.
O professor também contou sobre os resultados das ações nas escolas. “As crianças passaram a ter uma maior facilidade de se identificar enquanto negras, sem ter vergonha desse processo. E mesmo que a escola só tenha crianças brancas, elas vão ter que saber se comportar em uma sociedade plurirracial, multiétnica e multicultural”, conclui o palestrante.
Assessoria Unicentro
